Carissime ragazze, carissimi ragazzi del Mattei,

dopo aver letto le parole che avete indirizzato al Presidente della Regione, sentiamo l’urgenza di salutarvi e di dirvi la nostra stima per la vostra sincerità e coraggio. Perché ci vuole coraggio a spiegare a un mondo adulto, stordito e incline a prestare orecchio soltanto al quotidiano bollettino di guerra, che cosa significhi vivere, da mesi e mesi, privati del proprio mondo d’adolescenti – che non è un mondo di favole, a cui per cause di forza maggiore sia possibile a un certo punto doverosamente rinunciare, ma è l’unico mondo che per ragioni d’età siete destinati, nel bene e nel male, ad attraversare. Gli adulti sembrano a volte non rendersi conto che la scuola, la secondaria superiore in particolare, cioè lo scenario cruciale di questa vostra traversata, è stata nell’arco dell’ultimo anno l’unica vera “zona rossa” permanente del Paese.

Ciò significa che l’ambito formativo primario della vostra vita di relazione è stato abolito per decreto, sulla base dello “stato d’emergenza”. Una cosa inimmaginabile (e infatti non immaginata) per nessuna altra categoria di cittadini.  Mentre gli universitari potevano continuare a coltivare in qualche modo, sui Navigli di Milano o ai Giardini Margherita di Bologna, le loro esigenze, diverse dalle vostre, di una vita di relazione; mentre gli adulti potevano continuare ad avere relazioni reali recandosi sul posto di lavoro e occupandosi delle quotidiane necessità familiari – a voi adolescenti è invece stato chiesto di starvene buoni a casa, chiusi in cameretta, in una situazione apparentemente comoda, protetta, al riparo da ogni asperità. Al contrario, la vostra era ed è, nei fatti, la situazione più difficile: quella dell’isolamento, della noia, della demotivazione, dell’inutilità, e infine della rassegnazione e della desistenza.
L’immagine mediante cui nella vostra lettera descrivete l’indifferenza con la quale si trascorrono i dieci minuti di pausa tra un’ora di lezione e l’altra, consumati a guardare il cellulare anziché a riposare la vista, sgranchirsi le gambe o scherzare con gli altri fratelli in casa, è sintomatica dello stato tendenzialmente depressivo in cui siete stati precipitati e vi dibattete. Non c’è più senso nell’intervallo, nella ricreazione, perché non c’è nulla da ricreare, nessuno spirito da ridestare alla concentrazione e alla curiosità attraverso lo stacco di una pausa, ma soltanto un uniforme lunghissimo tempo da consumare.

Voi ragazze e ragazzi del Mattei però avete avuto la forza di portare tutto ciò alla vostra consapevolezza, sconfessando la volgare rappresentazione secondo cui gli studenti sarebbero ben felici di stare in Dad, potendo così aggirare lo scoglio delle interrogazioni e delle verifiche grazie a sbirciatine indisturbate ai libri di testo o ai files aperti sul desktop del pc (stratagemmi di questo tipo, certamente usati da molti, come potrebbero far ritenere ad osservatori intellettualmente onesti che sia davvero “felice” lo studente posto nella condizione di servirsene?).

Ma soprattutto, voi del Mattei, avete avuto il merito di portare alla consapevolezza degli adulti – cioè dei docenti, dei genitori, dei nonni e persino dei leaders politici – quale stortura sia stata commessa postulando che la scuola potesse per voi (e all’occorrenza anche per i bambini delle elementari e delle medie!) essere trasformata in un apprendimento a distanza, reso accessibile dalla benedizione della rete e della tecnologia digitale. Come se in attesa di tempi migliori, da collocarsi in un futuro indefinito, la vita scolastica, che è vita di relazione, potesse essere sostituita da un meccanismo professorale di trasmissione delle nozioni, fruibile da casa, anzi dalla propria stanza, allo stesso modo di un film TV o di una serie su Netflix.

Tuttavia, carissimi studenti, confortatevi se potete, perché in realtà non siete soli. Non dovete sentirvi soli e dispersi. Molti stanno cominciando ad accorgersi che questo sistema – adulti fuori a lavorare, ragazzi isolati in casa a fissare un pc – non può durare ancora a lungo. Noi docenti del “Presidio primaverile per una Scuola a scuola” al Liceo “Da Vinci” intendiamo esservi accanto. Proseguiremo con tutto l’impegno di cui siamo capaci la Dad, perché è l’unico esile filo che ci allaccia umanamente agli studenti delle nostre classi, nei cui volti leggiamo distintamente i segni dei vostri volti.