Ultima modifica: 30 gennaio 2015
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ric-form-svil

30 gennaio 15

Didattica: Problem posing, fare scienza…..non insegnare scienza!!!

Spiegare concetti, evidenziare relazioni e conclusioni, mostrare esperimenti non è “fare scienza” è solo trasmettere informazioni e conoscenze. E’ una modalità in cui i ragazzi sono semplici spettatori, sono bicchieri da “riempire” che non traggono nessun beneficio dalle attività proposte loro,anzi si annoiano, si demotivano… Eppure questa è l’ eta’ della curiosità, delle domande, della    »




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